人体压力分布测试系统

压力测试系统课程设计

压力测试系统是一种用于定量评估压力的测试设备,其设计原理是:压力通过一个测量装置,在装置内部施加一定的压力,测量与该设备相同或相近压力之间的差异。通过测量装置内的压力来评估产品性能是目前国外相关研究中较为常用及成熟的方法之一。在使用压力测试系统时应注意其对测试结果有影响时进行相应处理。而在国内,这方面的研究较少,对其使用过程中的应用需求也不是很清楚。为了进一步了解和掌握这一知识,笔者在以往工作实践中发现大多数大学教师在教学过程中都存在忽视、淡漠该相关技术知识,致使学生对本课程中对压力测试方法及使用技巧掌握不够好等现象。为此,笔者结合自身多年科研经历与教学实践,将从理论教学中入手,着重总结其中的经验教训并针对教学实际进行新课设计。

人体压力分布测试系统

1课程设计方案

本次课程教学主要分为三个部分,分别是:教材编写、新课设计、学生选修。教材编写包括教材介绍、相关学术前沿、教材资料更新三个部分。教材介绍部分包括参考文献、教材编写说明、新课设计方案及重点难点介绍等内容;课程编写包括教材大纲、参考文献等内容;学生选修方面主要介绍教材编写流程。新课设计部分包括:设计任务和教案制作两个方面。其中设计任务包括压力测试系统设计、新课设计方案、选修要求等内容;教案制作部分包括教师与学生互动交流等内容。本课程授课内容共包括四部分内容:1)压力测试系统介绍和设计;2)新课设计方案;3)选修课内容安排;4)新课进度安排。其中各章节内容相互关联,内容之间有一定关联,但却不等同于同一章节中各章节内容之间的关联性,因而教学设计内容要紧密联系实际,使学生在课上能更好地掌握和理解新课内容;教学要求尽量简明易懂、便于理解,并结合所学知识灵活调整教学内容。

2内容和方法

在该课程上,主要采用讲授与实践相结合的方式进行。通过课堂演示、实践模拟和讨论互动等方式使学生获得对这门课的基本认识;同时,通过课下课堂作业、课堂案例以及课堂讨论等途径提高学生对这一课的认识。具体来讲:本课将讲授“压力测量与处理”作为一门实验课的主要内容,主要包括理论讲解、实践操作、互动讨论三个部分。本课还将讲授压阻测试原理,以及压力测试系统的组成结构与主要参数指标等。在实践操作部分,将结合目前市场上广泛使用的一种压力测量设备——测压泵来模拟不同行业用户产品的实际压力,并讲解该设备的操作要点,并结合实际案例向学生介绍如何用测试泵进行不同产品工况的压力评估和测试工作环境下测压装置如何使用和维护等知识。并将如何通过压力测试设备来定量评估某一产品性能的过程以及常用测试仪器的使用方法等技术问题深入浅出地向学生展示如何在实际设备中正确使用压力测试方法。最后在互动讨论环节向学员介绍一些如何准确快速测定产品工作环境中产品压力并利用上述理论知识分析计算出所需要的压力值等相关知识,从而加深学生对本课程的认识与理解。

3结束语

压力测试系统的教学设计是一门实践性较强的课程,需要学生在实际操作过程中深入地了解和掌握其基本原理。而课程考核机制的设计,则直接影响着学习效果。在教学过程中我们注重教学大纲,并将该课程教学任务分为三部分,分别是课堂板书与实践环节、实验及论文写作。课堂板书主要分为四个方面的内容:一是结合实例讲授理论知识;二是根据实验数据及学生实际情况进行评价;三是学生根据论文撰写过程、完成结论提出自己的看法和建议;四是对成绩优秀学生给予奖励。而实践环节主要分为两个部分来完成。其中实验部分主要包括了将该技术与实际生产相结合、完成对压力测量结果的优化设计等;论文写作部分则为教师在该课程的整体指导下完成论文撰写,并对所创作内容及时进行总结和点评。通过这三个方面相结合,使本课程不仅具有较强的实践性,而且能让学生更好地掌握到相关技术知识及使用技巧。